Справжня наука, що відображає об'єктивні закони суспільного розвитку, неминуче повинна служити соціальному прогресу, утвердженню людини як найвищої цінності суспільства. У цьому сенсі педагогіка, розробляючи питання виховання у відповідності з об'єктивними тенденціями розвитку суспільства, слугує інтересам всіх людей, їх духовному піднесенню, оновлення і вдосконалення суспільних відносин.

Зазначені методологічні положення, які лежать в основі розвитку наукової педагогіки, аніскільки не заперечують теоретичних ідей виховання, розроблених передовими представниками педагогічної думки минулого. Вони тільки підкреслюють, яким повинен бути її науковий характер, і переконливо свідчать про її гуманістичних, загальнолюдських засадах.

Зв'язок педагогіки з іншими науками та використання їх ідей про розвиток людини. Винятково велике значення в розвитку педагогіки має її зв'язок з іншими науками.

  Тут же ми обмежимося деякими загальними аспектами висвітлення ціє ... Читати далі »