До теперішнього часу трактування в педагогіці цих питань викликає певні труднощі.

Коли Блонської виповнилося п'ятдесят років, представники преси 'звернулися до нього з проханням дати інтерв'ю. Один з них запитав вченого, які проблеми його найбільше хвилюють в педагогіці. Павло Петрович подумав і сказав, що його не перестає займати питання про те, що ж таке виховання.

Дійсно / докладне з'ясування цього питання

Перш за все слід зазначити, що поняття виховання вживається в найрізноманітніших значеннях.

  Але ж цю підготовку можна здійснювати в процесі спеціально організованої виховної діяльності і в процесі повсякденного спілкування і взаємодії дітей з дорослими. Ясно, що і в тому, і в іншому випадку поняття виховання буде мати різний зміст. Ця різниця особливо чітко виступає, коли кажуть: виховує соціальне середовище, побутове оточення і виховує школа. Постає питання, чи можна поставити знак рівності між цими виразами? Звичайно, не можна.